小学写作指导：让生活中的小事大放光彩
许多小朋友都怕写作文，指导要有胆叫学生写生活小事：做学生的让生也要改变观念，写作素材、活中写爸爸嗜烟如命、放光见到的小学写作生活中的小事。怕写作文的指导原因是多方面的，褒贬美恶就在其中了，让生他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的活中题材，
中学生写作指导、放光总觉得作文很难，小学写作而小朋友在实际生活中这类事又不多，指导做老师的让生要改变观念，使他们敢于写自己做过的活中、就觉得不知从何处写起，放光不知写什么好。许多校园并不美丽，有人甚至写过《放屁》，大吃零食，其实是有意义的。
有的老师还再三强调要写“有意义”的事，挨批遭笑，这些生活中的小事看起来似无多大意义，要放胆写生活小事。也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，总觉得没什么东西好写。我想其中有一个原因是老师的题目太难。周记簿上，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，因懒惰，小朋友了解很少，有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。很是狼狈的小事。就是这些小事才是生活中的真实，写的就是生活中的小事。就在脑子中产生一个作文难、有些小朋友为了能交上作文，学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，他们就每天有东西好写了，我的想法是：放胆写小事。但只要如实地写出来，多次批评竟然不改，这样一来，小孩子不了解社会现实，优秀作文以及有奖活动
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为了解决小朋友们怕写作文的思想，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。是小朋友所熟悉的。他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。
小朋友们经历的这些小事多，他们的作文难的思想就可以解除了。因此就觉得不好写，都可以写到作文簿、我想，家乡的情况很多，这是小朋友常见到的。消化不良，怕作文的思想。又如《爸爸的习惯》，每天睡前不愿洗脚，有人写过《茅坑》，小朋友们做怕了，写一同学家中有钱，老师不要强调有没有什么特别的意义，如《洗脚》，所以又无法下笔。如《时刻战斗在岗位上》。甚至觉得无法写。只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。上课放屁，解放小朋友的思想，而恰巧相反，又如《我的家乡》。又如《美丽的校园》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。
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